Charlott Falkenhagen, Gabriele Noppeney

Bilingualer Musikunterricht in Theorie und Praxis 1: Grundlagen

Das zweibändige Grundlagen- und Materialwerk füllt eine bisherige Lücke in den Veröffentlichungen zum bilingualen Unterrichten: Als erstes Werk zum Thema greift es die spezifischen Anforderungen des Musikunterrichts auf und bettet diese in den Kontext des bilingualen Lernens ein. Die aufgeführten fremdsprachlichen Beispiele werden in Englisch gegeben, können aber auf jede andere Sprache übertragen werden.

Der erste Band stellt allgemein verschiedene Modelle des bilingualen Unterrichtens vor und wendet sich dann den spezifischen Fragestellungen des Musikunterrichts zu. Dabei geht es um Themenauswahl, Didaktik und methodische Herangehensweisen. Darüber hinaus gibt ein umfangreiches Glossar einen Überblick über die englischen Fachtermini und dient der Vorbereitung der unterrichtlichen Arbeit. Eine Sound Bank beschreibt gängige Instrumente und deren Klang auf Englisch.

Kapitelübersicht:
> Was ist bilingualer Musikunterricht?
> Musikpraxis in der Fremdsprache
> Geeignete Themen und Inhalte
> Reden über Musik in der Fremdsprache
> Musiktheorie in der Fremdsprache
> Kreativität im bilingualen Musikunterricht

Der zweite Band (in Vorbereitung) wird konkrete Unterrichtseinheiten mit vielen Materialien inklusive Kopiervorlagen und Hörbeispielen beinhalten. Diese Einheiten können direkt im Unterricht eingesetzt werden.