Ein Anfang mit Musik in Eltern-Kind-Gruppen Singen und Musizieren mit Kleinkindern.

Ziele der ersten Erfahrungen mit Musik

. Freude am Singen und Spass beim Tanzen und Spielen
. Die eigene Stimme als Instrument erfahren
. Sensibilisierung der Sinne: Hören und Beobachten
. Musik als positive Stimulanz für die persönliche Entwicklung
des Kindes (Sprache, Selbstvertrauen, Grob- und
Feinmotorik, Sozialverhalten, Fantasie und Konzentration)
. Kennenlernen von Kinderliedern, Fingerspielen und Versen
. Musik als festen Bestandteil des Alltags erleben
. Musizieren als harmonisches Erlebnis für
die ganze Familie

Eine professionell strukturierte Grundlage
für alle Eltern-Kind-Gruppen in

. Musikschule
. Kindergarten
. Krabbel- und Singgruppe
. freien Erziehungseinrichtungen
. kirchlichen Einrichtungen
. Volkshochschulen

Das Bausteine-Modell für Eltern-Kind-Gruppen

Mehrere aufeinanderfolgende Musikstunden stehen unter einem Thema, weil
. Kinder und Eltern mit Liedern und Geschichten emotional bedeutsame Erlebnisse verbinden -
diese prägen sich besonders gut ein.
. Lieder und Verse nur durch Wiederholung gefestigt werden.
. Singen, Musizieren, Bewegen und Spielen als Bausteine eines Themas erfahren werden.
. zwischen Angeboten und Aktivitäten eine inhaltliche Beziehung bestehen soll
(keine beliebige Aneinanderreihung).
. nur so eine Atmosphäre geschaffen werden kann, die dem Kind einen ganzheitlichen,
spielerischen Zugang zur Musik ermöglicht.

Muki ist
. praxiserprobt und bewährt.
. ein mit großer Sorgfalt und Kompetenz erarbeitetes und
zusammengestelltes Unterrichtswerk für SpielleiterInnen von
musikalischen Eltern-Kind-Gruppen.
. mit seinen Angeboten und seiner Art der Darbietung der
musikalischen Angebote auf die Bedürfnisse
der Kleinen zugeschnitten.
. eine musikalische Ideenschatzkiste für ErzieherInnen in
Kindergarten, Krippe und Hort, die 2-3jährige Kinder betreuen.
... einfach anders!