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üben & musizieren 5/2020Ausbildung ThemaAndreas Doerne und Wolfgang Lessing: Durch die Brille des 'knowing with'. Grundlegende Überlegungen zur Gestaltung von IGP-StudiengängenMichael Göllner: Perspek...

Thema Ulrich Mahlert: Mächte und Ohnmächte. Musizierunterricht als Machtgefüge Wolfgang Rüdiger: 'Es gibt keinen machtfreien Raum'. Gespräch mit Björn Kraus über Machtverhältnisse im Unterricht Jonas...

Thema Ayako Ito: Blick nach Westen. Musikverständnis und musikalische Schulbildung in Japan Ulrich Rademacher: Gemeinsame Annäherung. Der China Youth Music Competition als chinesisch-deutsches Koopera...

Panische Gefühle und seelische Verletzungen sind für viele Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit der Musik und dem Musizieren verbunden. Eine empirische Erhebung ergab, dass fast jede fünfte Musikstu...

In diesem Handbuch wird anhand 20 praktischer und theoretischer Beiträge gezeigt, was es konkret heißt, Musik zu interpretieren. An stilistisch unterschiedlichen Musikstücken werden methodische Möglic...

Unsere Musikkultur verlangt, dass wir Musik vorplanen, üben und ihre Ausführung perfekt beherrschen. Improvisieren, die Kunst, mit ungeplanten und unvorhersehbaren musikalischen Situationen umzugehen,...

Impact bedeutet Einwirkung, Einfluss, Effekt, Eindruck. In der Psychotherapie steht der Begriff für eine Technik, die Informationen, Anregungen und Interventionen so 'verpackt', dass sie hoch wirksam...

MusikerInnen erleben den Umgang mit Fehlern vielfach angstbesetzt, wenig produktiv und verhalten sich in Folge fehlervermeidend. Im Instrumental- und Gesangsunter­richt bleiben individuelle Bedürfniss...

Die neue üben & musizieren spezial-Ausgabe 'Klasse gespielt!' fragt nach dem Umgang mit heterogenen Gruppen im Instrumentalunterricht und beleuchtet mit den Bereichen 'Heterogenität', 'Arrangements',...

Musikerinnen und Musiker müssen lebenslang auf gesunde psychische und physische Ressourcen zurückgreifen können, aber sie leiden häufig - nicht nur während der Berufsausübung, sondern auch während der...

Gemeinsames Musizieren ist nicht nur ein Lernfeld des Instrumentalunterrichts, es ist vielmehr zugleich Motivation und zieht SchülerInnen und LehrerInnen so in den Musizierfluss hinein, dass diese zu...

Weder Musik noch Glück lassen sich in Worte fassen. Beide Begriffe entziehen sich einer genauen Beschreibbarkeit. Das liegt nicht zuletzt an ihrer semantischen Tragweite, die auch und vor allem in emo...

Demokratie ist vielstimmig – und steht in vielfältigen Wechselwirkungen mit dem Musikleben in Deutschland. Dieses Buch versammelt Beiträge, die den Verbindungen zwischen musikalischer Praxis und demok...

Kleine und große Tiere von Marienkäfer, über Maus, bis zum Drachen regen zum Bewegen, Singen und Musizieren an. Und auch der Osterhase kommt im Frühling natürlich in die Kindergärten oder die Musiksch...

Lehrer und Schüler im Instrumentalunterricht - die tönende Beziehungskiste. Eine kritische, humorvolle Abhandlung für alle interessierten Pädagogen.

Der Musiker als 'Spezies' an sich, kämpft als 'brotloser Künstler' mit all seiner Schaffenskraft vor allem um eines: Er möchte anerkannt und ernst genommen werden! Bruno Kassel und Carlo May gelingt e...

Zum ersten Mal wird hier Punkt für Punkt erklärt, was die Profis in ihren Hits anwenden: Die 'HipHop-Formeln', die wichtigsten Akkordverbindungen mit den dazu passenden Melodien. In vielen Audio-Beisp...